4月26日，浙江省教育厅公布了2019年省级精品在线开放课程认定结果，我校基础学院周昊老师主持建设的《高等数学》名列其中，这是我校第一门获得认定的省级精品在线开放课程，含金量极高！

《高等数学》在线课程从2017年初开始建设，于2017年9月在省平台和校超星平台同步上线，目前已经开设了6期，两平台合计选课9000余人次，共享高校超过百所，累计访问量近90万次，各项数据位列同类课程前列！

1.潜心苦研真功夫，匠心建慕课

2017年初，以申报省级第二批精品在线开放课程为契机，在校教务处，基础学院的大力支持下，周昊老师开始了《高等数学》慕课建设的拓荒之旅。白天上课，晚上录课，凌晨总结，从学生反馈中找不足，在反复录制中寻经验。周昊老师从课堂教学体会出发，狠抓微课教学设计，线上线下协同配合，直到2018年5月份，完成了一个学年的视频录制任务！边建边用、从无到有，周昊老师用坚定的意志、精益求精的态度、以生为本的初心，匠心打磨了《高等数学》这门课，并获得学生的认同。而这段经历也磨练了周老师数学微课教学设计和制作能力，继2015年获得首届全国高校数学微课程教学设计竞赛华东赛区二等奖后，周昊老师于2019年获得第五届全国高校数学微课程教学设计竞赛全国一等奖！2019年初在教务处支持下，通过专业制作公司，周昊老师完成了对《高等数学》全部视频拍摄录制，为后面获得省级认定奠定了基础！ 

2.披星戴月生为本，精心推慕课

《高等数学》慕课作为课堂教学的辅助学习资源，于2017年开放给部分杨汛桥校区大一新生试点！在前期，周昊老师逐个班级走访，了解学生在使用过程中的问题，逐位老师沟通，找到教师在使用过程中的困难。金诚所至，金石为开，终于“吸引”6位老师，18个教学班，超过800名同学加入课程并激活账号！同时，为了提高师生的学习体验，周昊老师建了一个包含近50个数学课代表和任课教师的QQ群，上班不仅要完成繁忙的课程教学任务，下班还要潜心研究课程建设任务，并且还当起了客服，每天晚上回答学生各种系统登录、使用、数据方面的问题。同时，在线题库的建设是另外一大挑战，周昊老师历尽艰辛，利用公式编辑器繁琐的输入方式，在省平台上建设了超过200道高数客观题目。依托题库，随机组卷，系统自动批改，当场出成绩！2018年上半年，克服重重困难，依托基础学院，课程组在杨汛桥校区组织了多场近800人参与的线下高数课堂在线测试！在周昊老师带领下，经过广泛动员沟通，课程组辛苦工作，课程应用数据非常出色！

3.共建共享共发展，跨校享慕课

自从《高等数学》在上线以来，周昊老师组织课程组精心维护，每期都有校外、甚至省外学生主动选课，累计跨校已超过百所！2018年底开始，周昊老师主动和杭州医学院、台州学院展开《高等数学》在线课程合作，并吸引两校骨干教师加入课程组共建、共享。从2019年开始，每期都有杭州医学院、台州学院等兄弟院校的老师利用我校的《高等数学》在线开放课程开展本地SPOC教学，目前已经服务了校外近1500名同学！

2020年疫情期间，《高等数学》积极响应省教育厅和省在线开放课程联盟“停课不停教，停课不停学”的号召，校超星平台《高等数学》本地SPOC课程共有15名高等数学教师任教的39个行政班，近1600余名树大同学在线学习，极大的保障了疫情期间本校师生的《高等数学》课程在线教学和学习！为帮助兄弟院校进行在线教学，省平台《高等数学》还共享给浙师大行知学院、杭州医学院等院校进行本地SPOC教学，为疫情期间的在线教学贡献树大力量！

不忘初心，迎难而上。去年底，为冲击难度更大的省级精品在线开放课程，课程组毅然放弃了省一流课程的申报机会，专心投入到精品在线开放课程的认定中。工匠精神，精益求精。《高等数学》在线课程在省级精品在线课程认定方面取得突破，离不开学校、教务处和基础学院大力支持，更是以周昊老师为首的课程建设者三年如一日的默默坚守和付出的结果。

作为我校第一门被认定的省级精品在线开放课程，《高等数学》的建设经验值得后来者借鉴，也为下一批我校其它省级精品在线开放课程的认定起到了很好的示范作用！

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