近年来，家扬学院秉持“崇德重智、树人为本”的校训，不断推动教育教学改革，积极联合各学院部门构建育人共同体，致力于培养具有国际视野和卓越能力的人才。自2019年开始学院每年举办全校大学英语等级考试表彰大会，不断提升树人学子的学习积极性，激励其奋发向上追求卓越。据统计，我校大一学生四级通过率从21级的53%提升至23级的56%，提高了3个百分点；六级通过率从原来的10%上升至13%。成绩来之不易，是家扬学院与各专业学院、学校各部门团结协作与共同努力的结果。

11月19日下午，2024年全校大学英语等级考试表彰大会在杨汛桥校区举行，本次表彰由家扬学院牵头组织，校党委副书记王军、副校长陈新民，家扬学院院长董弋芬、教务处副处长王金铭、学生处副处长张卫东出席并在主席台就座。各学院负责人、相关辅导员和家扬学院领导班子、英语教研室全体教师、学生代表近200人参加了表彰大会，大会由家扬学院副院长赵蓓蓓主持。

本次表彰涵盖了集体奖项和个人奖项两大类，集体奖包括四六级通过率最高学院和专业、进步集体奖、六级全员通过寝室奖，个人奖包括特等奖、一二三等奖以及奋进奖多个奖项。其中，特等奖获得者为来自人外学院的应露曼同学，她在英语四级考试中取得了624的优异成绩。

在师生代表发言环节，应露曼同学分享了她的学习经验和感悟，鼓励大家坚定信心、勇于挑战并呼吁大家主动营造学习英语的环境。家扬学院大学英语教研室郑乐秋老师和树兰国际医学院副书记曹斌老师也分别发言，他们作为一线老师的代表，用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育工作者。他们不仅传授知识，更传递了爱和责任。他们用无私的奉献，为学生的成长和发展奠定了坚实的基础。

最后，陈新民副校长作了重要讲话。他指出，今年的表彰会延续了去年的做法，从个体奖项拓展到集体奖，从现时奖转向历时进步奖。这一做法可以更好地发挥学生、任课教师、学院和部门的协同效应，有助于提升大学英语等级考成绩。他强调了大学英语课程的重要性，以及提升教学质量对于培养国际化人才的重要意义。对学生来说，大学英语是必修课，等级考成绩不仅是课程学习成效的表征，也是未来就业的“敲门砖”。对教师而言，等级考成绩反映了课程教学的成效，是教学创新改革效果的客观评价。对于教学管理者，不同年级、不同学院的质量可以通过等级考成绩进行比较和衡量。对学校来说，高校等级考成绩体现了教学质量，有助于推动学风建设，提高学校的整体水平。今后，学校将通过绩效考核和评优评奖等多种措施，进一步推动大学英语教学的改革发展，为同学们提供更好的学习环境和更多的发展机会。

此次表彰大会不仅是对过去一年辛勤付出的认可，更是对所有参与者的一种激励。表彰大会不仅仅是一个庆祝的时刻，更是一个强调团队精神和育人共同体意识的机会。通过表彰在英语等级考试中取得优异成绩和巨大进步的学生和集体，也是对那些在背后默默耕耘的英语教师、辅导员的一种肯定与激励。通过这样的表彰活动，家扬学院旨在营造一种积极向上的学习氛围，鼓励更多学生追求卓越，同时也有助于促进教师之间、部门与学院之间的交流与合作，共同提升教学质量。

展望未来，家扬学院将继续传承“树人精神”，不断探索和实践新的教育模式，为学生提供更优质的教育资源和更广阔的发展平台。相信在全校师生的共同努力下，我校的英语教学水平将会取得更加辉煌的成就，为“名校民办”建设贡献更多的力量。